扎根乡村二十六载 用爱心浇灌希望之花 | 记景德镇市初中语文骨干教师郑志强

（中国晨报头条讯）在景德镇的乡村教育沃土上，有一位默默耕耘了二十六载的“种树人”。他中共党员的身份不仅刻在档案里，更融进了他二十二年如一日的乡村坚守中。从福港中学的初出茅庐，到蛟潭二中的中流砥柱，再到如今新平中学的骨干引领，郑志强用爱心与智慧，点亮了无数乡村孩子的求学之路，生动诠释了“用爱心浇灌每一个孩子”的朴素誓言。

初心如磐，做乡村教育的“守望者”

2000年，刚从景德镇高等专科学校毕业的郑志强，怀揣着对教育事业的热忱，被分配到了偏远的福港中学。那时的乡村学校，条件艰苦，交通不便，许多年轻教师来了又走，但郑志强却在这里扎下了根。这一待，就是四年。

在福港中学的日子里，郑志强不仅是语文老师，更是孩子们的“全能家长”。面对班上许多留守儿童，他主动承担起“代理爸爸”的责任。记得有一年冬天，班上一位叫小杰（化名）的男生穿着单薄的旧衣来上学，冻得瑟瑟发抖。郑志强看在眼里，疼在心里，当天就自掏腰包为孩子买了崭新的棉衣和棉鞋。在之后的日子里，他经常把小杰叫到办公室，利用午休时间为他补习落下的功课，还时常带些热乎的饭菜给他。在郑老师的关爱下，原本性格孤僻、成绩垫底的小杰逐渐变得开朗自信，最终顺利考入了重点高中。像小杰这样的故事，在郑志强二十六年的教学生涯中不胜枚举。

爱生如子，做学生心灵的“引路人”

2004年，因工作需要，郑志强调入蛟潭二中。在这里，他继续担任班主任，一干就是十八年。他常说：“教育不仅仅是传授知识，更是心灵的沟通与唤醒。”

曾有一年，郑志强接手了一个出了名的“乱班”。班里有个叫小华（化名）的“刺头”学生，经常迟到旷课，甚至带头在课堂上捣乱，让许多任课老师头疼不已。郑志强没有像其他老师那样简单粗暴地批评他，而是通过家访了解到，小华的父母常年在外打工，他长期缺乏管教和关爱，才养成了叛逆的性格。

找到症结后，郑志强开始了对小华的“温情攻略”。他发现小华虽然调皮，但体育很好，跑得快、爆发力强。于是，郑志强鼓励他参加学校的运动会，并亲自担任他的“教练”，每天陪他训练。在运动会上，小华一举夺得了短跑冠军，全班同学为他欢呼喝彩。那一刻，小华第一次感受到了集体的认可和老师的信任。郑志强趁热打铁，在班会上公开表扬小华，并任命他为班级的体育委员。从此，小华像变了个人似的，不仅不再捣乱，还主动协助老师管理班级纪律，学习成绩也稳步提升。毕业后的小华逢年过节总会给郑老师发来祝福短信：“郑老师，是您当年没有放弃我，才让我没有走上歪路。您是我一辈子的恩师！”

潜心教研，做教学改革的“排头兵”

作为一名中小学语文一级教师和浮梁县初中语文名师工作室的主要成员，郑志强深知，要给学生一杯水，自己首先要有一桶“活水”。在繁重的班主任工作之余，他从未停止过对教学业务的钻研。

他积极探索高效课堂模式，致力于打造充满活力的语文课堂。在“一师一优课”活动中，他反复打磨课例，将传统的乡村语文教学与现代教育理念相结合，最终凭借扎实的教学功底和独具匠心的教学设计，荣获省级二等奖。他的多篇教育教学论文也先后获得省、市、县级一等奖，为乡村语文教学提供了宝贵的实践经验。

作为学校的教务处主任和教研片长，郑志强不仅自己钻研业务，还积极发挥“传帮带”作用。他经常组织青年教师开展听课、评课活动，手把手地指导他们备课、上课，帮助年轻教师迅速成长。在他的带领下，学校的语文教研组氛围浓厚，多名青年教师在各级各类教学比赛中崭露头角。

党建引领，做立德树人的“践行者”

作为一名中共党员和浮梁县优秀党务工作者，郑志强始终将“立德树人”作为教育的根本任务。他坚持将德育渗透到语文教学的每一个环节，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

在班级管理中，他推行“自主管理”模式，培养学生的责任意识和集体荣誉感。他所带的班级，班风正、学风浓，多次被评为市、县“先进班集体”。他本人也先后荣获景德镇市德育先进个人、浮梁县优秀班主任等荣誉称号。

2022年，郑志强参加遴选调入新平中学。虽然工作岗位和环境发生了变化，但他那颗热爱教育、关爱学生的初心从未改变。如今，作为景德镇市初中语文骨干教师和景德镇学院人文学院的校外辅导教师，他依然活跃在教学一线，继续用他的爱心与智慧，浇灌着一届又一届的乡村花朵。

二十六载风雨兼程，二十二年乡村坚守。郑志强没有惊天动地的壮举，却在平凡的岗位上书写了不平凡的教育人生。他就像一支默默燃烧的蜡烛，照亮了乡村孩子前行的道路；又像一位辛勤的园丁，用爱心浇灌出满园芬芳。在未来的日子里，他将继续怀揣教育初心，在乡村教育的田野上，耕耘不辍，静待花开。