为深入贯彻落实东西部协作战略，在两地教育局的统筹引领下，杭州市钱新幼儿园与四川省剑阁县清江翰林幼儿园结对共建，迎来了首次跟岗研修活动。本次交流是东西部教育协作框架下的一次生动实践，旨在通过深度互动，实现优质教育资源的共享与增值，共绘学前教育高质量发展的“同心圆”。

双向互动：奠定合作之基

活动伊始，两园通过亲切的座谈与签约仪式，明确了结对共建的合作方向。叶瑛园长对清江翰林同仁的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了我园的办园理念与发展脉络。在园方的陪同下，跟岗教师深入幼儿园江锦、新城两大园区，沉浸式观摩了从晨间体锻到环形游戏的完整流程。真实的幼儿活动场景、充满智慧的环境创设以及和谐的师幼互动，让“儿童发展优先”的理念变得可观可感，为后续的深度交流奠定了坚实基础。

拓展视野：博采众长之智

为帮助跟岗教师拓宽教育视野，我园精心组织前往钱塘区月雅河幼儿园、市人民政府机关幼儿园运新园区等优质姐妹园进行参观学习。教师们置身于各具特色的园所环境中，从自然生态的户外场地到支持探究的室内区域，直观感受了“让每个孩子自然生长”等多元课程理念的落地实施。此行不仅丰富了教师们的环境创设灵感，更激发了对课程内涵的深层思考。

教师素养：彰显专业之力

本板块聚焦于“发现与支持幼儿有意义学习”的园所实践。程一丝副园长的专题报告《从理念到行动》，系统阐述了我园支持幼儿有意义学习的路径与方法。随后，跟岗教师观摩了我园骨干教师展示的集体活动。活动中，教师对幼儿兴趣的敏锐捕捉、巧妙的引导策略以及对个体差异的尊重关注，充分展现了我园教师扎实的专业素养与以幼儿为本的教育情怀。

研修机制：共探成长之路

真正的成长源于反思与共研。在观摩幼儿自主游戏后，方咪副园长分享了我园《提升教师观察评价能力的项目实践》。钱新幼教研组更以一场生动的“圆桌教研”现场，展示了如何从“卷入度”视角出发，运用可视化工具深度解析幼儿游戏行为。这种基于真实问题、团队共研的研修机制，为跟岗教师提供了可迁移的教研范式，双方在思维碰撞中共同探寻教师专业成长的可持续路径。

此次跟岗活动，是东西部协作由“牵手”到“深耕”的温暖缩影。钱新幼儿园将继续秉持开放、共享、共进的态度，与各地幼教同仁携手，在推动学前教育高质量发展的道路上砥砺同行，共赴成长。