歌传陕北情.声育家国心|延安市新区第四中学陕北民歌美育课堂,让黄土红韵浸润成长

歌传陕北情

声育家国心

当信天游的高腔划破校园晴空，当劳动号子的韵律激荡青春心灵，延安市新区第四中学“歌传陕北情·声育家国心”陕北民歌浸润音乐课堂实践活动，正以非遗传承为笔、以红色情怀为墨，在各学段学子心中铺展美育与文化的长卷。从童真吟唱到深情演绎，从经典传唱到创意表达，每个年级都用独特的声韵，诠释着黄土民俗的底蕴与家国情怀的重量。

小学部：童声润经典，稚韵传文脉

低年级的孩子们以纯粹嗓音为媒介，让经典民歌焕发童真光彩，在律动与吟唱中触摸陕北文化的温度。

二年级

指导教师：郝子京老师

郝子京老师带领学子唱响《东方红》，这首承载着红色记忆的经典民歌，在孩子们清澈的嗓音中焕发新的生命力。搭配手势律动，孩子们用眼神传递崇敬，用歌声致敬初心，让红色基因在童年扎根。

三年级&四年级

三年级指导教师：高明老师

两位老师引领学子演绎《拥军秧歌》，孩子们将“拥军爱民”的质朴情感融入歌声与律动，民俗韵味与红色情怀在课堂上自然流淌。

四年级指导教师：思广辽老师

五年级&六年级

五年级指导教师：任品老师

任品、钟庆、古满林三位老师携手，带领学子唱响《军民大生产》。歌曲中铿锵有力的劳动号子，孩子们用整齐的合唱展现“自力更生、艰苦奋斗”的精神，歌声里满是少年意气与家国豪情。

五年级指导教师：钟庆老师

六年级指导教师：古满林老师

初中部：声韵藏底蕴，少年抒胸臆

初中阶段的学子以更成熟的演唱技法，解构民歌的艺术特质与精神内核，在旋律流转中深化文化认同。

初一年级

指导教师：刘凡凡老师

刘凡凡老师指导学子演绎《黄河船夫曲》，那如黄河怒涛般的高腔吟唱，学子们用声音模拟船夫搏浪的壮阔场景，既展现了陕北民歌的刚健风骨，又传递出对祖国山河的热爱。

初二年级

指导教师：崔博老师

赵倩、崔博两位老师带领学子学唱《军民大生产》，相较于小学阶段的童真演绎，初中版更注重声部层次与情感递进。学子们用更具张力的演唱，诠释“劳动创造幸福”的深刻内涵，彰显少年担当。

指导教师：赵倩老师

高中部：深研细悟，以乐抒怀铸担当

高中学子以鉴赏与演绎并重的方式，深挖民歌的文化价值与精神力量，让美育与家国情怀深度融合。

高一年级&高二年级

指导教师：郝倩老师

郝倩老师带领学子开展《黄河大合唱》专题鉴赏，从旋律结构到文化内涵，从历史背景到精神传承，学子们在深度解读中体悟经典的不朽价值。同步传唱《保卫黄河》，以合唱与配乐表演的形式，将“家国兴亡、匹夫有责”的信念融入歌声，让红色精神代代相传。

美育闭环，静待花开

此次活动不仅将产出《学生民歌演唱作品集》与分学段《陕北民歌美育校本课程资源包》，更将培育一批“延安革命歌曲以及陕北民歌的小小传唱人”。让我们共同期待，这场浸润着黄土红韵的美育实践，能让陕北民歌这一非遗瑰宝在校园焕发持久生机，让文化自信与家国情怀在新区四中学子心中深深扎根！

责任编辑：袁亚东