石榴花开映初心 大中小共同铸牢中华民族魂

杭州市钱塘区金沙湖实验学校和浙江金融职业学院作为钱塘区大中小一体化建设的的共建单位分别于6月2日和6月3日共同开展了“坚持正确的中华民族历史观 铸牢中华民族共同体意识”同一主题的专题讲座活动。此次讲座邀请了内蒙古农业大学马克思主义学院布和教授作了“牢固树立坚持正确的中华民族历史观 铸牢中华民族共同体意识”为主题的专题讲座。布和教授作为中央宣传部雷锋精神宣讲团成员、内蒙古自治区党委宣传部宣讲团成员、内蒙古自治区社科联社科普及宣讲团成员，长期从事铸牢中华民族共同体意识的教学和宣讲工作。

布和老师指出，铸牢中华民族共同体意识是新时代习近平总书记在民族工作领域把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的基础上，形成的一系列重大原创性论断，形成了习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，推动了马克思主义民族理论中国化时代化。

布和老师首先分析了提出铸牢中华民族共同体意识的时代背景；其次阐释了铸牢中华民族共同体意识的这一重大原创性论断及其相关重要论述形成的逻辑；然后，提出广大青少年和大学生需要通过深刻领会和践行铸牢中华民族共同体意识的核心要义来铸牢中华民族共同体意识，树立正确的中华民族历史观。

在讲座中，布和老师将抽象化的理论转化成通俗易懂的、具象化的知识与在场的师生进行互动交流。布和老师认为广大师生需要深刻理解以“四个共同”为基础的中华民族历史观，并以此为基础了解中华民族共同体的形成和发展的历史进程及逻辑，明确中华民族“从哪里来、向哪里去”的这一重大问题。

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。浙江金融职业学院和杭州市钱塘区金沙湖实验学校要在大中小一体化建设中积极推进中华民族共同体意识建设，把习近平总书记提出的关于“铸牢中华民族共同体意识”重大原创性论断及其相关重要论述融入到“大中小”的思政课教学之中，浸润学生的心灵，不断增强中华民族共同体意识，引导学生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，增进学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同；增强学生的国家意识、公民意识、法治意识；不断增强休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，听党话、跟党走，为推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体做出应有之贡献。

浙江金融职业学院和杭州市钱塘区金沙湖实验学校要在大中小一体化建设中勠力同心、携手共进，积极推进中华民族共同体建设。以“四个与共”共同体理念贯穿大中小全学段、以正确“五观”教育筑牢思想根基、积极探索推进中华民族共同体意识建设的创新实践载体，铸牢大中小一体化建设的中华民族共同体基础。

青少年时期是形塑、培养中华民族共同体观念和意识的关键时期。杭州市钱塘区金沙湖实验学校注重和善于利用教学实践活动、研学平台、主题校园活动等多元形式讲好中华民族形成的故事、讲好各民族共同开创辽阔疆域的故事、讲好各民族共同书写悠久历史的故事、讲好各民族共同创造灿烂文化的故事、讲好各民族共建精神家园的故事，并以此来培养用青少年的中华民族共同体观念。学校利用第76个儿童节组织了“多彩民族童欢庆，同心筑梦庆六一”主题游园活动。通过民族风貌展示、民俗趣味游戏、特色美食品鉴三大游园板块，让青少年感受中华民族博大精深的文化。青少年在传承中华文化、厚植家国情怀中留下了欢乐的节日印记。民族团结之花也以童心传递团结方式在校园里长久绚烂绽放。

与此同时，此次讲座活动也为杭州市钱塘区金沙湖实验学校与新疆、内蒙古自治区民族地区的九年一贯制学校结对共建工作做好了理论准备。结对共建学校将以山海之约架起友谊桥梁，以文化交融凝聚民族同心，以实地研学深化共育内涵。通过线上云端联动、线下实地互访、文化双向互鉴、教研协同共进等方式，让结对共建学校师生在交往中增进情感交流，在互学互鉴中凝聚共识，深刻践行铸牢中华民族共同体意识，让民族团结之花在共建学校间常开常盛，实现情感共鸣与价值认同的双向奔赴，携手谱写东西部教育协作、民族团结共进的崭新篇章。